聚焦三维目标 提升教学效度

——西南位育中学英语教研组进行“晓荷杯”青年教师比赛点评

    3月12日下午， 2014年“晓荷杯”青年教师公开课比赛（英语教研组）点评大会于西南位育中学西校区三楼电化教室隆重举行。本次会议由英语教研组长、特级教师黄徐娟老师主持，英语组全体教师出席，共同探讨、交流各位老师的听课感悟。

    今年，分别来自三个校区，初、高中部的15位优秀青年英语教师参加了比赛。黄徐娟老师首先针对英语组比赛重点——“关注英语课堂中三维目标的设定与达成”进行了全面到位的阐述。黄老师通过一一分析每位参赛教师教案中的三维目标，深入浅出地向大家介绍了“三维目标”的设定对于一堂成功的英语课是多么的重要。黄老师强调：优秀的三维目标设定必须具备针对性、科学性和可检测性。

    本次青年教师参赛的积极性以及对于课堂教学“三维目标”设计的大胆创意和实践得到了黄老师的肯定和赞许，同时，黄老师也对青年教师们出了更高的要求：一）提高课堂导入的有效性。注重控制导入的时间，内容和形式也应于当堂教学内容息息相关，为教学三维目标的达成服务。二）规范板书的形式和内容。凡是新授知识点和课堂教学重难点应该在板书中有明显体现，帮助学生们更好地掌握目标知识点。三）总结提炼教学语言。过于繁琐的教学指令往往会另课堂效率大打折扣，青年教师应注重提升教学软实力，留出更多的时间给学生们去运用语言知识点。

    总而言之，无论是“三维目标“的设定还是课堂教学各个环节，其宗旨都是为了更好地服务课堂，提高英语课堂的有效性。会议最后，高三年级资深英语教师刘珠霞老师也分享了她的听课感受。刘老师希望青年教师们认真研究教材，思考教学，做一名好的语言教师！通过本次教研活动，相信英语组同仁们必定对英语课堂中“三维目标”的设定和达成有了更深层次的理解和认识，不断提升英语课堂有效性！