做好学科带头人  开设复习示范课

——记西南位育中学数学教师曹永娥、刘辰区级公开课

李建芳

2014年3月5日下午，西南位育中学三楼电化教室里济济一堂。徐汇区初中数学教研员徐晓燕老师将徐汇区各校的初三年级数学教师聚集在此，组织大家观摩由西南位育中学初三数学教师曹永娥老师和刘辰老师的公开课。西南位育中学的全体数学教师也积极参与了这次活动。徐晓燕老师在听课调研的过程中发现初三数学教师在第一轮复习中对教学难度、教学方法等方面的把控上有一定的困惑，于是邀请身为局学科带头人的曹永娥老师和刘辰老师分别开设了题为《特殊的三角形练习题》和《平面直角坐标系中的梯形问题》的两节有针对性的复习课。

徐老师在评课过程中提到知识点的梳理要做到习题化、网络化、方法化。比如像刘辰老师通过例题1复习了梯形的定义，提供唤醒学生对知识记忆的载体，做到了知识点复习的习题化。曹永娥老师把三角形的性质及判定联系起来，为学生构建了一个有关三角形的完整的知识网络，实现了对知识的重组和延伸。同时曹老师最后布置的作业“从三角形走向四边形”又让学生体会了数学学习中的常用思想方法——类比，很好地实现了复习的方法化。

徐老师还指出初三的第一轮复习是教师个性化创造的劳动成果，而并非习题的简单罗列。例题教学需注意：例题的选择要有层次，例题的讲解要充分到位。比如刘辰老师的例题选择就向大家阐述了怎样做到每个例题都有明确的目标指向。又如曹永娥老师又给各位听课的教师演示了如何充分利用例题，对例题的讲解做到一题多解、多解归一。

曹永娥老师和刘辰老师的公开课在教学方法和教学思路为初三数学的第一轮复习作出了优秀示范，为全区初三年级的数学教师提供复习方向的同时为其他年级教师组织学生复习打开了思路，得到了徐晓燕老师的高度肯定。