中文，拉近中澳距离

楼帅

2013年10月14号到11月8号，来自澳大利亚圣埃德蒙德学院的5名学生已经在西南位育中学学习中文课程近一个月了。作为该课程的中文老师之一，一个月的点滴还历历在目。记得第一节课首先自我介绍，每位学生都展现了自己鲜明的性格特点，或活泼或内敛，其中三位没有中文名，但很想取一个，在进行热烈的圆桌讨论之后，定下了“校长”、“孔子”这样的名字，令人印象深刻。以后的每节课堂上，师生间称呼只用中文，大大拉近了孩子们与中国的距离。

老外学中文与中国人学英语基本相像，没有语言环境、不到逼不得已时都怕开口说。5位澳洲学生在澳洲学习过一年半的中文，有一定的基础，能够按要求正确完成书写与朗读拼音作业。但是，真正到了生活中的应用，还是张不开口。另外，在澳洲，学生不要求记住文字，一年半的学习他们主要是记住了常用语的发音。经过施海红与楼帅两位老师的备课讨论，一方面以常用情境作为教学背景，增加教学实用性，另一方面，以中文字的结构为重点教学内容，归纳形象常用的部首偏旁以及一些基本中文字，如木、火、人、日等词，利用这些词学习其他意义相关的词，如焚，明、森等，同时穿插小故事解释此类词的精妙意境，降低记忆难度，增加趣味性。

一个月的时间，学生们学习了自我介绍、天气寒暄、个人爱好、家庭成员、购买物品、居住环境等9个单元的课程，两位老师认真备课，及时研讨，设计角色扮演、对话场景、编情景剧、校园调查等教学模式，让课堂更添生动。5位学生表演兴趣浓厚，名叫大山的学生经常因出色的“演技”赢得“奥斯卡”殊荣。

为期一个月的中文授课进入尾声，师生间不舍之情溢于言表，互赠礼物，并在“醒狮”前合影留念。在与5位澳大利亚-圣埃德蒙德学院学生的交流过程中所收获的，有中文教学方面的教学相长，更多承载的是两校师生之间的情谊，通过中文，  拉近了中澳的距离。相信在办学和育人理念上共同追求学生终生幸福的两所姐妹学校能携手共进，谱写更加辉煌的明天。