让德育清流一脉相承

——记西南位育中学东校区2012学年班主任工作经验交流会

    6月28日下午，西南位育中学东校区举行了班主任工作经验交流活动，由七位班主任老师为代表，分享了他们在这一年工作中的收获和感悟，为即将踏上班主任工作岗位的青年教师提供了丰富而宝贵的经验。

    庞老师作为初三年级的班主任，她认为在班级建设中，其实班主任的情绪会直接影响学生的情绪，因此班主任需要给学生带去的是更多的正能量，那么就离不开老师一点一滴地用心改变，每天面带微笑地走进班级，多给予学生一些信任和鼓励，也许他们会做得更好。钱老师围绕班级建设如何从大处着眼，小处着手，谈了谈她在不同年级任教的经验。从大处着眼要看清目标、针对人群，学生和家长需要关注的重点各有不同，不同年级学生需要关注的重点也有所不同，因此班主任就应该根据不同的需要来制定目标；从小处着手就是要多注意一些细节，切实地贴近学生和家长。王老师提出要公平公正地对待每一个学生，老师和学生之间要保持一定的距离，一味地表扬和批评学生都对孩子的成长没有好处，因此在处理班级各项事务中，老师要基于事件本身而不是某个学生进行公正地评价，只有学生觉得老师处事公允了，他们才会充分地尊重和信任老师。陆老师认为要发展地看待学生，并给学生提供展示的舞台。教育是一件慢的艺术，看到问题不要太着急，要多给学生一点时间，一些机会来展示自己的优点，树立他们的自信心。史老师带动着班级中的孩子尽情地投入到学校各项活动中，并通过这些精彩丰呈的活动来促进班级建设。在集体舞和音乐剧的排练中，学生在无形中培养了自己处事合作的能力，其实，给孩子一片舞台，孩子就能还我们一片精彩。丁老师座位年轻的班主任，对班主任工作却有着自己独到的见解，老师要了解、分析班级中每个学生的特点，找出他们的闪光点和不足之处，然后因材施教才能更好地管理好班级。唐老师深有感触的一点便是老师对孩子的严厉需要孩子们去理解，当然老师既要做学生的严师也要做他们的益友，在严厉的同时也不能忽视对孩子的关爱，严慈相济，孩子必然能够懂得老师的良苦用心。

    班主任工作是一份需要耐心、细心、用心的工作，西南位育中学一直致力于为学生创建一个快乐温馨的校园环境，学校也将德育教育渗透于学校的每个角落，愿在交流中能够促进更好地教育，让德育清流一脉相承。