基于“专业与幸福”的办学之路:
西南位育中学2013年“晓荷杯”教学评比颁奖
董国俊
今年是学校连续第三年开展此项比赛。在几年的实践积淀中,“公平、公开、公正”的比赛原则以及参赛教师独立备课、专家点评指导、比赛对接研修等做法得到了教师的广泛认同。通过比赛,青年教师找到了除师徒带教、汇报课展示以外另一个成长平台,一些在比赛中展露头角的青年教师得以走上更大的舞台。伴随比赛的不断成熟,学校青年教师的专业素养稳步提升,职业幸福感油然而生。王蓓静、费佳、徐迪婓、陈超等参赛教师代表的发言,正如
大量的成功办学实例验证了这样一条规律,即“提升专业素养有利于激发教师职业幸福感,从而反哺办学”,这正是西南位育创设该项教学评比的初衷,铸就了其顶层设计的含金量。《徐汇区教育人才队伍建设“十二”五发展规划》中明确提到“教育人才队伍建设需要加快机制创新”。在西南位育中学新一轮发展启动之际,以“晓荷杯”为代表的机制探索将不断深入,不仅为学校深化办学提供动力,更为徐汇教育的转型发展提供切实经验。