认清角色敢于担当

——西南位育中学第三期中青年骨干教师研讨班培训记

何君

2013年4月2日下午三点半，在西南位育中学四楼会议室召开了第三期中青年骨干教师研讨班培训。此次会议由沈效征老师主持，资深年级组长陈异平老师继上次培训主题围绕着“怎样当好两长”，作题为“在温馨的大家庭中我是谁”的主题报告，与年轻的年级组长、教研组长交流了“两长”在学校工作中如何进行多角色扮演。

陈异平老师再次强调两长要成为一名真正的西南位育人，当好主人翁。她鼓励两长作为学校“咽喉”要积极献计献策，敢于担当，敢于建言。陈老师以自己的处事例子，提醒两长们在出现矛盾时，以学校发展为本、以教师学生幸福感为出发点，少考虑个人得失，多反应真实情况，做好双向互通、上下呼应，保持好沟通中的畅通，以多赢的方式处理好矛盾。陈老师还提到“创新”应该来源于基层，来源于工作中的思维碰撞，激励两长们在工作中多思考，并勇于把想法表达出来，与学校共成长。

做学校的主人，同时两长们在办公室、在团队中有时也是“配角”。陈老师分层次诠释了“何为配角”：两长首先在工作中应该是一个服务者、组织者，为组员们的发展、学生们的成长搭建平台，让他们多唱“主角”；其次我们学校的特点决定两长在工作中可能有角色转换，要拿得起放得下，学会配合搭档，起到一加一大于二的效果。陈老师用生动的例子教学员们如何在传达上级工作时先理解内化后进行布置，要尊重第一线教师的想法，重点突出；教学员们如何在工作中学会表达，注重场所、语气、方式等等。指出两长们要有“一双明亮的眼睛”会发现问题，要有“一双会听的耳朵”去聆听意见，有“一张会说的嘴巴”能营造健康向上的组室氛围。在方法指点的同时，她还不忘给学员们心灵按摩，给大家打气鼓劲，幽默风趣的语言引来阵阵笑声，讲解的扣人心弦、引人入胜。

最后陈老师理论结合实际的为学员们如何与同事相处支招，谈了沟通的艺术，给出了具体的方法。让学员们要对别人表示关心、做一个微笑者、牢记他人的名字、成为一个优秀的谈话家、自然轻松真实的对待同事，同时要提升自我涵养学会永远尊重别人。在准备这次培训的时候，她阅读了卡耐基的有关书籍、上网查询很多资料、学会使用电脑演示，这无一不再用行动向学员们传递种种讯息，“问泉哪得清如许，为有源头活水来”，要勇于尝试，不断学习，用心对待每件事，才能走向成功。

陈老师两场培训用务实坦率的语言表达了她的真知灼见和真情实感，引起学员们强烈的共鸣；用她“学高为师，身正为范”的行动、人格感染了学员；她的方法和经验让学员们有了前行的动力，奋斗的方向。陈老师最后勉励学员的话——要成为一个被需要的人、被欢迎的人、被喜欢的人、被爱戴的人、被崇敬的人，以实现人一生的价值。相信被在场的每个人铭记，并努力去做。