梦牵中国 心系西位
李镭
金书记以《梦想——在西南位育启航》为题，高度凝炼了“十八大”报告的主体思想，深刻剖析了“中国梦”和“西位梦”，教师专业素养成长和幸福感提升之间的辨证关系。
金书记在谈学习心得时，首先指出，“中国梦”是中华民族近代以来不断奋斗、追求伟大复兴的精神体现，也是每个普通个体人生价值得以表达与升华的重要载体。当前，西南位育中学全体教师也应当秉承实现“发展好每一个西位学生，为实现中国梦培养出有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀学子，建成民办品牌校”的“西位梦”而不懈努力。
其次，在谈到如何实现“西位梦”时，金书记还强调：第一，要始终坚持张建中校长提出的“人无我有、人有我优、人优我特、人特我新”的西位特色以及“民办优势、完中潜能”的西位优势；第二，要全力发扬“中和位育”、“求索攀登”的西位精神；第三，要合力凝聚“学生、教师、家长、校友、社会”五位一体的西位力量。
最后，金书记满怀深情地指出，学校实现“西位梦”的关键，在于西南位育中学全体教师的精神状态和能力素养。教师只有在奋斗的每个驿站，都留下追求自己个人“我的梦”的无悔脚步，才能为“中国梦”、“西位梦”的实现，注入更多心力。为此，学校将进一步推进以“西位梦”构建群体氛围，激发教师发展勇气，助推教师成长自觉，最终实现个人发展与学校发展的“共振”。
“功崇惟志，业广惟勤”。无论是“中国梦”，还是“西位梦”，都需要我们每代人的艰辛奋斗和埋头苦干。作为西南位育人，应当深谙学校办学理念，以学校发展为己任，为早日实现“三高一流”的中国名校，尽职尽责，努力奋斗。
