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在实践中成长 在感悟中收获

作者/来源:孟丽军    发布时间:2013-03-06

在实践中成长 在感悟中收获

——第三期中青年骨干教师培训记

孟丽军

201335,西南位育中学第三期中青年骨干教师新春后的第一次培训,在西校区四楼大会议室进行。参加培训的有学校领导、学校导师团成员以及几十位中青年骨干教师。本次培训是由陆云庭导师做主题是“泛议年级组管理”的讲座。

资深年级组长老师以在西南位育工作十几年的工作经历、实践和感悟为基础,平和而详实得谈了自己年级组工作的十点感悟,给与会的中青年教师很大的启迪。老师在报告中讲到作为两长要紧紧依靠大家,学会沟通,要“弯下腰”多去倾听大家的意见和建议,老师还举了庄中文老校长经常拿着小本子认真记大家意见的例子,告诉年轻的管理者在倾听时,多听听他人的意见,不要立即予以否决别人的意见,这样事情的处理才会做到事半功倍的效果。

是啊,年级组工作是与学生打交道的工作,老师们既要有爱学生的心念,也要依法依规来管理。在关注学生身心发展、终身学习、踏上社会三个基础的同时,要加入现代教育元素。传统美德教育和现代教育要融合在一起,要让学生走出课堂,多一些实践,多一些参与,这样培养出的学生才能有更高的境界和更宽的视野。

老师在讲课中还谈到,年级组是个复杂的管理系统,学校、学生老师都要关注到。年级组要依托老师的能力,更要根据老师的特长和专长,不断挖掘老师们的潜力。老师还以生动的例子阐述了“局部与整体”,“反思与微调”的管理思路。讲座围绕了学校的办学理念,更在实际操作层面上给了骨干教师启迪。在如何调动老师和学生的积极性,营造良好的学习和工作氛围,提升老师和学生的幸福感有了更多思考的空间。

导师团部分老师也作了交流发言。

办好“中青年骨干教师研讨班”,是党委把学校五年发展规划中关于落实“两个关注”作为工作的基本任务,从教师专业成长的动力系统着手,结合《提升教师幸福指数促进教师专业成长》的具体实施项目。本次活动由导师现身说法把工作案例解剖和实际工作的反思体会结合起来,使培训效果真正落到了实处。


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