深化办学的追问

——张建中校长解读学校“五年发展规划”

冯 鸿

张建中校长在三届二次教代会上作报告

    10月22日政治学习时间，三届二次教代会扩大会议召开，西南位育中学全体教职工在北校区大礼堂聆听了张建中校长关于“西南位育中学五年发展规划”报告。报告以十一个问题串联，追问了西南位育中学办学理念中的核心理念“两个关注”——“关注每一位教师的发展方向，关注每一位学生的成长轨迹”，强调如何让教师们在教育实践中去落实“以人为本”，如何让学校在不断地反思和调整中再攀新高。

张校长的“十一问”分别是：

一、我们的学生究竟怎样度过七年才能获得“一生幸福”呢？

二、我们的老师究竟在哪些方面切实要为学生“一生幸福”着想呢？

三、我们的学生实现“终生发展”的最关键的因素是什么？

四、我们老师的“发展方向”究竟谁去关注？

五、关注“每一个学生的成长轨迹”究竟有何重要意义？

六、学生的成长轨迹我们可以从哪几个方面来具体关注呢？

七、“身心健康的基础”对于民办学校是否尤为重要？

八、西南位育“男子汉与新淑女”的身心健康标准，两者一样吗？

九、脱离知识学习与积累过程，“终生学习的基础”能打好吗？

十、西南位育学生“从学校走向社会”究竟需要作哪些准备？

十一、为我们的每一个学生打好“三个基础”，我们的老师都已具备了足够的“专业素养”吗？

张校长提出的“十一问”没有具体答案，正如他所说，答案在每一个教师对理念的践行中。这“十一问”的答案能否落实关键在于实践，需要教师的集体智慧，更需要教师个性的细化思考，传递出教学教学要紧密围绕办学理念开展的坚定诉求。这次教代会以别开生面的“十一问”开场，学校将组织专门讨论和发言，有倾向地提案。当然，“十一问”肯定能引发老师们对学校办学理念的深思，引导教师们对自身的专业素养和教学方式有了新的审视和思考。全体西南位育人将围绕报告精神认真解读，为西南位育中学的发展做出不懈的努力！

西南位育三届二次教代会扩大会会场