高三语文如何上？
乐可达
2012年10月18日下午，西南位育中学语文教研组长、学科基地主持人刘亚晶老师在西校电化教室上了一堂“于字词推敲中品味盎然诗意——高中古诗鉴赏教学之‘炼字与炼意’篇”的区级公开课。区教研员上官树红老师以及兄弟学校的高三语文教师莅临观摩了这堂公开课。
高三语文课该怎么上？这是个困扰毕业班语文教师许久的问题。是题海战？还是强调应试技巧，不断通过练习达到“熟能生巧”？教师们都在艰苦摸索中，希望走出一条新路来，不然语文教学可能沦为非关性灵、思考与审美的机械操练，语文的生命也将终结。而这堂课就是这样的一种尝试，既兼顾现实，又贯彻素质教育精神。在课堂呈现上，教师鼓励学生发表自己的见解，提出开放性的问题，比如：什么是“富有表现力？”用以拓展学生思维，拨开混沌直指症结所在；但是，从另一面来说，也不完全放手，而是提供方法，进行鉴赏指导，并当场实践，让学生“放开脑髓，自己来拿”。这堂课，学生的确是学到了东西。“站得住脚，方是有用之学”，此课得之。
党委金琪书记、教导主
