展示教师风采，共建校园文化

——西南位育中学工会摄影比赛侧记

乐可达

今年是西南位育中学建校的第十九个年头，而迄今为止，校工会举办的摄影比赛也已经是第九届了。

校园文化的主体不应仅是由学生的活动或是教师指导、规范、参与下的学生活动所组成，这样只能成就偏狭的“文化氛围”，因为这里面明显地缺失了校园文化的另一主体——教师自身的活动。教师固然也能自娱自乐，比如空闲的时候在校园里运动一下之类，但是既谈不上“氛围”，也构成不了完整的“校园文化”。由于教师沉浸于日常的教学工作，故教师活动的组织、“文化氛围” 的建设必然有赖于学校、工会的用心。

今年暑假过后，西南位育中学组织的摄影比赛收到的交稿人数达到了创纪录的近240份。学校有个口号，叫做“走小步，不停步”，用在教师文化的建设上也庶几近之。这个数字是怎么来的？没有之前的积累“人气”，不能到此；没有展示、评奖的“激励”，不能到此；没有整体的文化建设计划，不能到此。社会考察是一方面，影像展示是另一方面，展示的是教师的文化素养，陶冶的是教师的情操，而在展示、评比过程中，该校既造就了完整的“校园文化”，也在创建文明校园的进程中踏上了结实的一步。

评奖过后，校工会将成立摄影沙龙，教师暑期摄影展已连续举办了九届，涌现出了一大批摄影爱好者，希望能有进一步提高的途径。工会借此契机，拟成立西南位育中学摄影沙龙，通过开设摄影知识讲座、摄影作品技法交流、参观摄影展览、外出摄影实践创作等，提高教师的艺术修养和品位。其他沙龙正在筹备之中，目的在于丰富教工的文化生活，提高教师艺术修养和品位。