核心作用：让学校生命之树常青

文汇报 

　　一批优秀青年教师在南昌八一纪念馆英雄烈士纪念碑前庄严地入党宣誓，为学校又注入了强劲的发展后劲。

　　局学科带头人、德育高级教师金琪（前排左一）是全校德育的引领人，她和学生坚持多年拜访慰问百岁传奇革命老人夏征农。

　　徐汇区“育人奖”三连冠张勤老师，以一名共产党员的崇高使命，把自己的爱心真情奉献给每一位学生。

　　公推直选：推出士气选出精神

　　“民办学校的党组织决不能成摆设，办学机制可以多元化，但党的领导一点儿也不能削弱，相反要成为学校发展的顶梁柱。党组织要发挥政治核心作用，党员要发挥先进模范作用，学校党组织的这棵大树要永远常绿常青。”徐汇区教育党工委领导的勉励，让学校党总支一班人深感责任的重大。

　　西南位育于2005年底，在徐汇区区委、区府及区教育局领导下，完成了转制学校转为民办学校的体制改革，由上海徐家汇商城（集团）主办，是一所拥有三个校区60个教学班的民办完全中学。这既是学校发展的一次机遇，也是对党组织的一种考验。

　　学校现有在职党员95名，占全体教职工总数的47%。党总支认为，把党组织建设好，这是保证学校健康发展的一个关键因素。而要使党组织有力量，必须建立在威信基础上。要有一个受到广大党员拥护，有着广泛群众基础的党组织。所幸的是，区教育党工委确定学校为区首批进行公推直选工作试点单位之一。

　　学校党总支以“公推直选”为契机，立足长远，紧密结合“推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐”的工作要求，将“公推直选”工作与讨论学校发展规划相结合，在全校教职工中形成“树立信心，统一思想，寻找差距，积极参与”的氛围，激发大家以学校发展为己任，选出让组织满意、党员满意、群众满意的新一届领导班子。

　　学校党总支书记刘晓艳说，我们把“公推直选”，当作统一党员思想，凝聚党群人心，办好学校的一次动员，也当作锻炼党性，增强先进性的一种磨练，从而赋予这项工作以更宽广的意义。我们着重抓了校党总支5年来的工作总结，通过召开不同类型的会议和发放问卷调查，集思广益。在起草工作报告过程中，仅拟定报告提纲就修改了4次，报告更是前后修改了6次。

　　在提名推荐阶段，向全校95名党员和145名非党教职员工一并发放了推荐表，实行无记名投票。第一轮共推荐产生62名预备人选，占党员总数的三分之二，之后，根据入选条件和范围确定了47名候选人预备人选，再进行第二轮推选，产生了9名正式候选人。从推选情况来看，由于前期准备工作充分，全校教职员工对推选新一届党总支委员、书记、副书记与实现学校发展目标、规划的关联有着广泛的认同，最后，党员推荐排名前八者与群众推荐排名前八者完全一致，而且与预计新一届党总支新老交替人选范围基本吻合，体现了代表性强和聚焦度高。

　　有着56年党龄的校副董事长庄中文说，整个公推直选过程是一次职工民主意识的唤醒和培育，是一次学校党组织民主建设与民主办学的成功实践。党员毛天行说，两轮推选的结果，党员和群众推荐票数相对集中前八位者完全重合，这表明被推选上的候选人具有广泛的代表性和群众基础。群众代表卓瑛说，在群众推荐阶段，学校让我们所有非党群众都参加，这无形中拉近了我们与党的距离，给我们的感觉，仿佛回到了上个世纪五六十年代，党的民主作风、群众的主人翁地位又回来了。

　　决策执政：发扬民主巩固纽带

　　近年来学校党组织以极大的工作热情推进基层组织建设，认真学习马列主义、毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观指导学校工作，努力构建和谐校园，起到了核心作用。

　　班子建设，提升能力，全力凝聚教工队伍。学校的领导班子年龄结构、学科分布合理。常务副董事长庄中文虽年过七十，但是“讲学习、讲政治、讲正气”的楷模。他特别注重年轻干部的培养，大胆起用，多方考察，及时指点，并充分运用中心组学习的时间，指导通读古代哲学经典，联系工作实践，从工作思路、操作方法的角度，提升干部的能力。四位校级干部中有三位是中青年，虽在岗时间不长，但深知责任重大。他们不放松任何学习机会，先后参加了区委党校的学习、境外培训、校长培训基地的挂职锻炼、中青年干部理论读书班等，在较短的时间内，比较平稳地接任了学校各项工作。

　　党总支以凝聚力工程为抓手，建立党员联系制度，做到每个支部联系相关组室，每位党员和中青年教师结对，使党支部成为创建文明组室的主心骨；党员成为群众的知心人。学校党组织特别重视工会和共青团工作，与工会主席、团委书记一起商量开展丰富多彩又有实效的活动。学校党政领导亲自联系场地，为工会举办的迎新晚会创造优越的演出环境，使全体教工充分发挥了各自的特长，把大家爱校的热情调动起来，团队的协作精神发扬出来，更上一层楼的攀登精神激发出来，取得了最佳效果。在党组织的领导下，学校团的工作成绩突出。连续四年被评为“徐汇区团工作先进集体”、“上海市五四特色团组织”等。

　　创导主流：引领舆论共建和谐

　　学校发展过程中，各种差异总是存在的。要真正做到尊重差异和包容多元，必须要有一个基础、一个前提，这就是学校必须要有一个协调与统领全校师生的主旋律，否则就变成了一盘散沙。要形成这个主旋律，并逐步成为校园的最强音，必须通过学校党政工团齐心协力主动地出击，理直气壮地倡导与引领舆论，形成一个敬业爱校、正气向上的学校主流。

　　学校改制，大家都很关切，开始听到要转为民办校，教工们难免议论纷纷，情绪很不稳定。学校党政工一班人敏锐感觉到必须正面引导，稳定大局，从提高认识入手，在教代会召开前夕，首先全体党员进行了务虚，让党员成为全体教师的主心骨，并要求每个党员跑3—4个教师家，面对面沟通，一对一谈心。在教代会主席团会议上，老校长又审时度势，详细分析了民办学校现状，及国家的一系列相应政策，敞开思想，畅所欲言的基础上，大家在统一了思想，使得改制方案100%通过，接下来召开的改制后一届教代会就顺利多了，从选代表，到工会主席入董事会等方案全部顺利通过。

　　同时，学校党总支坚持弘扬奉献精神，先后宣传和表彰了邵翼如、徐忠英、蒋彬康等一批优秀党员，让大家学有榜样。

　　党性教育：校本培训务实创新

　　学校顺利完成转制后，党总支感到应加强对骨干教师的培训。经校董事会、校务会、总支委员会反复研究，最终确立了先抓骨干教师校本培训的工作思路，直面改制后学校各级管理干部同时进行新老更替的严峻形势。由党总支负责组建课题组，探索青年管理干部校本培训的模式，努力保持提高学校的管理水平。

　　校党总支聘请常务副董事长、老校长庄中文先生担任导师组组长，几位退休返聘的资深年级组长配合助教，举办了青年干部校本培训班。导师组人员共5名，学员共有16名。培训班自2006年8月29日开始至2007年6月20日结束，历时近一年，集体培训活动22次，每两周集体培训1次，每次二小时，折合三课时，合计课时达102节。

　　培训班制定了较详实的培训授课计划；编印了两本学习参考资料。一本为毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志等重要讲话、著作的摘编。另一本为古文名篇汇编。在培训期间，又编印了《<实践论><矛盾论>摘录》《古代格言学习参考资料》等四份资料。

　　这次校本培训成功举办的过程，使党总支从现象到本质、从感性到理性、从个别到一般，逐步感受到了加强基层党建工作、提高党员与群众素质能力的一个至关重要的指导思想——立足本校，勇于在发展中创新，力求在创新中发展。

　　基层党组织开展管理工作培训是党建模式的创新，中华传统文化的长期积累是实现基层党建培训内涵上创新的基础。事实证明，通过培训与日常工作中导师组导师的指导引领，这些青年干部成长迅速，2007年的评优中，培训班成员中有2人受到市级嘉奖，有6人受到区级表彰。

　　现象五：民办学校的党组织缘何有这么大的战斗力？

　　在一些人眼里，民办学校最硬的就是升学率，而党组织又往往是一个“软肋”。

　　然而，在西南位育，党总支就是一个非常能战斗的堡垒，党员就是一面旗帜。学校的重大决策，都出自党总支的集体领导之手；学校的精神面貌，均能首先在党员中体现。学校约占教工总数近半数的党员队伍，不仅表现在数量上的优势，更体现在质量上的品位。

　　这是一个令人肃然起敬的故事，如今道出来不免有些心酸，但依然动人。

　　张勤老师有着良好的师德和敬业的精神。岁末年初，张老师家中发生了一件大事——年轻的爱人经中山医院诊断为肝癌晚期。当时，张老师感到天真的塌下来了，爱人的生命似乎已无法挽回，而家中却有年迈的婆婆和刚满三岁的儿子需要她亲自照料。另一方面，她担任高三政治学科的教学工作，一周16节课，还有班主任工作。但在双重压力下，张老师选择了坚强。在此期间，她从未拉下一节课，仍然参加育人奖的评选活动，全校师生都被张老师坚强的意志力、崇高的师德深深感染了。学生们问张老师，您为什么不早点告诉我们，张老师说：“你们都面临高考了，我不能因为个人的原因影响你们的前程。我个人多担当一点，你们就多一份成功的把握。”在一次以展示同学青春活力、团结向上的主题班会上，同学们添进了对老师祝福的元素，当一首由同学自己作词作曲，全班齐唱的歌声响起，坚强的张老师再也抑制不住眼泪，当然这不是伤心的泪，这是感动的泪。同学们感到：能在高三遇到张老师这样的班主任和任课老师，是他们一生的幸运。

　　书记心语

　　刘晓艳：党组织的战斗力来自于自身的党性力量，凝聚力来自于党群关系的和谐氛围，科学力来自于对发展方向的驾驭能力。党员的先锋模范作用，应当集中表现为以身作则，带头示范。