舞动人生，舞出精彩

——东校初三年级组工会小结

人们都说：初三的中考就像是带着镣铐在舞蹈。是的，我们初三全体教师不是最耀眼的舞者，却努力让知识的节奏准确规范；我们的舞步也许不是最绚烂的，却尽力用自己的精神踏出一个又一个属于自己的最强音。我们普通，却用自己的执著书写下了不平凡的人生。东校初三年级组的全体老师正是用这种态度和意志演绎着自己人生的美丽舞曲。

迈出活力的舞步，踏出爵士舞的热情

    年级组长范皓老师，热爱生活，热爱工作，作为东校初三年级的灵魂人物，身体力行地带领着我们，用最饱满的热情投身于教育教学的第一线；用自己的实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的真正内涵，不愧是这支激情洋溢的爵士舞的领舞者！每一次午休，总能看见一批又一批学生为了几个问题围绕着范老师刨根问底，而范老师总是一一面批解答；每一次自修课后，总能看见她不顾一天的疲劳，和学生一起遨游美妙的数学殿堂；每一次课余时分，又总是瞥见她与学生恳切交流的场景：这一切，无非都是为学生能成功地跨过一道道沟坎，为他们搭起一层层前进的阶梯啊。

物理李老师，作为一名经验丰富的优秀教师，总是能够看到她的物理课本上密密麻麻的备课笔记——为的只是能够将一堂堂精彩纷呈的课堂奉献给学生；总是能够看到她一而再，再而三精心修改的作业齐齐整整——为得只是将最精准最详尽的知识传递给学生；放学后总能看到她风风火火地穿梭在各个班级之间，而每天中午备用教室里人头攒动，又是她一一为年级里那些在物理学科心存疑虑的孩子们授业解惑——整整一个学年的辛苦付出啊，眼看着这些孩子从最初的惴惴不安到二模后的信心满满，他们怎能忘记在他们背后不断付出的李老师！

个性爽朗乐观的刘老师的化学课堂也一样活力四射，精彩迭出：利用丰富多变的实验课创设生动的课堂互动，引导学生通过质疑查询、分析和实践不断提升对化学的兴趣，并指导学生对所掌握的资料进行整理，提出自己的观点和解决办法。课堂生动而高效！难怪我们初三学生描写同学们在化学课上“无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝！”这学年，刘老师还担任校科技总指导一职，我们总能看到他忙碌穿梭于西校和东校之间的背影，虽然辛苦，但是刘老师乐在其中。

老师们忙并快乐着，辛苦并活力着——这背后是崇高的师德，是为人师表的无私，这一曲爵士舞有力而富有动感，舞步扎实而令人感动。

迈出温柔的舞步，踏出古典舞的稳重

校车的铃声终于最后一次拉响，“今天补习语文，英语今天可以早点休息啊”，初三2班班主任许岚老师正松一口气，然而一声急促的电话铃将老师留住。“有个孩子L承受不了压力，我得去家访。”许老师神情凝重，仿佛现在面对的是她自己的孩子的问题。整理了一堆厚重的试卷，三下五除二便出发，那一晚，许岚老师在L家与学生促膝长谈数小时，小到孩子的兴趣爱好，大到孩子的未来发展，许老师的细心和耐心让彷徨无奈的家长看到了黎明的曙光和希望。

最近班级的一位男生小Y情绪很不稳定，甚至在班级日记上写下文字发泄不满情绪。沈靖轶老师得知后，权衡左右，还是决定此事不在全班点名批评，相反地，沈老师先从该生身边的朋友了解最近 Y学习生活各方面的情况，再寻找机会和Y谈天沟通。沈老师最后在班级日记上写下这样的文字鼓励Y，也激励所有和Y一样处于巨大学习压力下的学子们：或许，你们感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的花环总套在别人的头上？也请你们思考，有多少老师给你们远超过给别人的呵护，为你们些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你们失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你们。那就是老师的眼睛。不管前方的道路多么坎坷，希望总还是有的……

是的，每个孩子都是初三老师心目中不可或缺的那颗星辰——哪里有悲伤失望，哪里就有充满希望的关切。我们的老师教书育人，细腻温柔，恰如那舞步轻盈的古典舞，润物于无声之处。这支舞运用一寸之间的劲头来“画龙点睛”， 形或止而神不止，另人赞叹。

迈出团结的舞步，踏出踢踏舞的和谐

  “这么晚了，怎么初三年级办公室的灯火依旧通明？”所有下班看到初三年级办公室的老师们都不禁流露出这样的感慨。是啊，已经很晚了。英语备课组的沈靖轶老师和许岚老师依然在办公室集体备课呢。原来许岚老师要出一份周练卷，正仔细琢磨考点类型和题型分布；而身为同一备课组的沈老师义不容辞，留下来一起修改：小到一个单词，一句表述，大到整张试卷的检测目标，教学经验丰富的沈老师，面对年轻教师有任何疑问，她从来毫不吝啬地将自己的经验传授。

我们的语文备课组在治学方面也是严谨规范，互帮互助。德高望重的祝老师，就像初三语文备课组的大家长与掌舵人，在她的引领下，青年教师迎头赶上，不敢有丝毫的马虎。每周事先按照教学计划确立好论题、备课时共同讨论学生出现问题并提出改进方案。这样，大家经常沟通交流，群策群力，共同提高。

而我们的数学备课组更是在范皓老师的带领下，整个教学有条不紊，稳扎稳打。丁国平老师虽然年轻，但是自从预初起在师傅范老师的引领下，早已经站稳三尺讲台，上课有声有色，所教班级数学成绩突出，进步斐然。午休时，课间操后，自修课前，都会看到二位老师在为某个知识点讨论商榷，为某个疑难点寻根溯源。

单丝不成线，独木不成林。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多不可能完成的事业。独舞虽至真至纯，然而他终究孤立无援，而强劲有力，和谐共奏的踢踏舞曲一声鸣起，便可响彻云霄。

是的，小小的粉笔就是我们的双手，描绘出我们心中的蓝图，上课的铃声就是我们征程中的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。我们用我们的师德，用我们的细腻，用我们的团结为学生搭建坚实的桥梁，实现他们的华美人生。我们也坚信我们初三年级每一个成员也会舞出我们每个人最精彩的舞步！