积极向上的学生主体代表发言

董琦

    人生总在经历中慢慢成熟，可能某一件事使你顿有所悟，可能读一本书使你心有所想，可能……有目标、用心、坚持，终会得到自己想要的。

刚从外区跨进另一个陌生的环境，我显得有些不知所措。新学校，我会交到朋友吗，学习紧张么，怀着忐忑的心情，踏入新学校。如此陌生的环境，陌生的同学，我孤独的坐在教室的一角。打破沉静的，是我的新同学。“很高兴认识你，以后就是同班同学了。”一位娇小的女生对我说。“你好，也很高兴认识你”一段简单的对话，让我提着的心，慢慢放下。日复一日，我正式的走上了中学生活。

可好景不长。当第一次考试成绩公布出来，我的心微微一颤，是倒数。我偷偷藏起试卷，生怕被别人看到丢脸。回到家，我开始思考：以前在班里并不差，怎么到了中学转变如此之大呢？不行，我得努力了。幸好在班里交到一些成绩还行的朋友，但我并不敢向他们诉说心事。人际关系建立了，可成绩却怎么也上不去。

过了半学期，努力了半学期，但成绩各方面并没有太大转变，老师找我谈活的次数也是逐日增加。我十分焦急，要强的我不希望看到现在这样。我也很不愿听到老师批评我，但因为我的成绩和缺点，老师总要提醒我，对我说教。我知道唯一不让老师说我的方法，就是凡事做到最好，让老师没法批评。我需渐渐地成为老师眼中的好同学。

放学后，我自主留下来补课，希望能在老师这得到一些帮助。我的努力和时间，好不容易在成绩上取得了一点进步，没多久，上天又给我了一个晴天霹雳：主课成绩纷纷不合格。我抱着绝望的心情摊在教室里，沉默了。我有些害怕学习，数字、字母、文字，它们向我的根根神经袭来。我感觉到自己越来越不安，那些未来压的我揣不过气。感觉到自己越来越慌张，那些简单的方程都解不出。我的未来，我开始迷茫，像无头苍蝇，自己走着的路，却明确不了方向。老师见我越来越不对劲，把我找去办公室谈心。在老师的开导和一些同学的鼓励下，我意识到自己的问题，试着爬起重新再来。为了让自己有所转变，我下定了决心，必须先完成自己定的第一个小目标：远离差生行列。我艰难地从自己的现状中做出改变，不达目标决不罢休。实施后，我发现真正做起来没有想象中那么难。在朋友们的支持下，终于在预初上学期，彻底撕掉了差生的标签。

适应了生活节奏后我开始了第二个目标：试着在班里参加举办活动。一开始，我怎么也不能从繁重的学业中拿出时间来做这些事。当我做好了这件事又耽误了那件事，总是不能做到两全其美。渐渐地我又从种种失败总结出根本不是时间太少，而是没用的时间太多。我学会了利用时间，高效办事，让自己做事节奏从以前的拖拉变得越来越快。

等到自己基本目标达成，节奏完全适应后，要成为好学生，成绩还得有所提高。我“盯”上了我们班那些成绩好的同学，开始讨教她们学习方法，并把适合的运用到自己身上。不懈努力后，又让自己变成女生中被她们认可的较好同学。

我很喜欢挑战性的生活。既然我已经靠努力奋斗到现在这样，又何尝不试试超越班里男生呢？在我看来，男生的成绩都比较好，连全班第一也是男生。难道女生天生不够聪明？还是努力方法不对？

在一次又一次的失败中，不断总结经验，鼓足勇气从一次次失败中爬起再来，成功的概率不断提高，直到最后，我终于也在第几名的宝座上坐了几回。