“追求完美 力求发展——庄中文办学思想文集”读后感
李乐涵
暑假里我读了《追求完美 力求发展——庄中文办学思想文集》，这本书包含了庄老校长十几年办学实践的经验和总结。庄校长作为我校的首任校长，他坚持“致中和”的办学理念，“求索攀登”的办学主题，“高雅”的办学定位，“哲学思考”的办学方法，带领我校从一所默默无闻的中学，逐步成为一所人才辈出、特色鲜明的优质学校。而其中蕴涵的哲理也告诉了我们正确的人生观和价值观。
我们这个年龄正处于对未来迷茫的时期，很容易树立错误的人生观和价值观，正好我们也经历了从小学到初中的转变，学业负担的突然加重让我们措手不及，让我们开始厌恶学习，并质疑学习到底是为了什么，并且我们害怕吃苦，觉得学习是件痛苦的事情，并无快乐可言。而庄老校长的这本书解答了我们所有的质疑，并教导我们要树立正确的苦乐观。
首先我们现在正是学习的最佳时间，我们只有乘现在不停地学习，才可以有丰富的知识来应对以后踏入社会的生活，如果我们现在苦一时之苦，将来就难以立足于这个不断进步的社会中。
其次，学习并不如我们表面上看的那么艰苦乏味，《论语》曰：“学而时习之，不亦说乎？”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”，这些话都向我们揭示了学习的本质是快乐的。有时通过学习，原来令我们头疼脑胀的题目变得一目了然，解开题目的那一刻，我们便会心生愉悦。但是如果我们面对难题选择了放弃，或者去抄别人的答案，没有自己探究学习，我们就体会不到那种学习的快乐。
但这种快乐不是仅存于努力奋斗之后，还可以在诸多方面感受的到。在奋斗的过程中，我们不断努力，不断达到了新的高度，当我们回头看曾经的努力时，便会有一种成功的喜悦。还有，在学习的过程中，有时会遇到自己无法解决的困难，便需要同学来帮助，有时好多同学围在一起讨论一道难题，各抒己见，一种浓郁的友情环绕其间，便有一种快乐地心情。
而且，当我们自己独特的方法，可以自主学习时，我们可能会发现，学习变得轻松了些。并且我们还可以不断摸索新的方法来应对学业，和同学分享自己的方法，这何尝不是件快乐的事呢。平时在课间或是上课时，可以
学习的本质是快乐的，但也要付出艰苦的努力，可是只要我们正确的面对这些学习的苦涩，发奋乐学，这样我们不仅能体会到现在学习的快乐，在将来的社会中也能感受到苦尽甘来的感受。
