团结和谐，积极进取

——留学生部争创文明组室小结

有这样一个集体，她和谐而温馨，互相之间涌动心灵的暖流。 她是爱岗敬业的集体，每一位成员在各自的岗位上，发挥才智，贡献热情。她是团结协作的集体， 互相切磋相助，各项工作都和谐地融合在一起。她是育人的集体， 慢慢润化学生的心灵。这就是西南位育中学青涩又执着的留学生部集体。

一、爱岗敬业，教书育人

教师工作神圣而又平凡，辛苦与甘甜交织。对于在留学生部的任教的老师来说，同样是“传道，授业，解惑”却有别样的心得。

（1）如春风和煦，用爱呼唤爱

“亲爱的谢老师，我们会学习你对别人的关心，在今后的日子里我们会更好地学习，来回报你的关心和爱护。”

这是高二的两位住宿生写给谢老师的感谢信中的原话。 高二的住宿生尹英硕和朴洙徹同学在圣诞节收到了宿舍管理老师谢老师的礼物——两条亲手编织的围巾。收到惊喜之后，学生们既高兴又感动，用一封感谢信表达了感激之情。

说起小谢老师，所有的师生们都觉得发自内心地感到她非常不容易。且不说办理留学生各项对内对外事物的繁杂，且不说每日留在北校管理住宿生的艰苦， 光是每天坚持不懈地对于学生们生活起居各方面点滴入微的照顾，就足以显见这位80后教师难得的爱心、耐心和牺牲精神。更难得的是大度而忠厚的谢老师从没有抱怨过辛苦，而是珍惜每一天的工作，始终展现灿烂的笑脸。珍惜每一刻与老师学生们共处的时光。学生和老师们也深深地感激她默默地付出。而毕业生的家长，在毕业典礼上，也特地送上一份真诚的谢意与敬重，演绎一场师生情，一份跨国谊。

平心而论，对于这些文化背景与中国有着差异，语言交流有着困难，一些学生行为习惯还有着偏差的学生，每一位留学生部的老师，都将“爱心、耐心、责任心”这三心镌刻在心。

随风潜入夜，润物细无声。这是一群知道学生的出生日期，兴趣爱好的老师，这是一群曾亲手为学生打饭盛菜，又在每次教师活动时，会给学生留一份点心表达慰问的老师，这是一群亲自陪学生上医院就诊，亲手为学生挑选奖品的老师并留下激励语言的老师，这是一群放学后，为学生晚自习而加班加点的老师。

“人非草木，孰能无情。”付出总有回报。老师们的真情换来的是学生的感动与转变。

    顽劣的学生，开始逐渐收敛脾气，克服冲动，慢慢开始懂得和理解学校和老师教育的苦心。一颗不安浮躁的心也慢慢集中到学习上来。虽然离开中国部优秀的学生还有很大差距，但是在反复中的曲折前进，也正体现了教育事业的生动和真味。

(2) 如夏日热烈，继承传统，开拓不止。

   留学生部的特点，用一个字来形容的话，那就是“变”。

这里的教学对象有各自不同的学习背景，不同的学习目标。学生变化多，教学情况的变化自然也多。说应变能力是教师们必备的素质也不过分。

黄老师以她的学识，气度和人格魅力赢得了师生的尊重。留学生部“麻雀虽小，五脏俱全”，她的领导工作用“千头万绪”来形容并不为过。除了日常的管理，还有家长的接待，招生的工作， 高三毕业班的英语教学和英语教研组的工作。哪一项都要耗费巨大心力。 但是她总是积极应对。以智慧和经验，攻克教育事业上一个个难关。对于各种难题，理性分析，果断决策，寻求最佳解决方案。

周琪老师更是从细节入手，理性分析形势，细致记录进程，耐心沟通交流，严格提出要求。体现出西南位育教师亲切勤快的优秀品质。 担当高三地理，学历班地理，和文科地理教学任务的她，跨着三个头，每日只见她不停步地来回穿梭，然而各项教学教育任务也同样完成得井井有条。

    两位老师不断地与时俱进，改革实践，开拓进取。在招生，考核，课程研究和设置等方面，留学生部各项管理和建设上作出了诸多积极尝试。

    开拓和创新是多方面的。本学期更加强了与中国部的沟通与联系。收到很好效果。

在教学上，不断探索提高教学有效性的各种体制。比如这学期除了学历班以外，另分出了“高二文科班”“高二理科班”，将随班就读和留学生部小班教学结合起来，寻找教育教学的最佳契合点，力求使学生获得最大的收获。这些学习与行规都相对比较好的学生也对学历班起到很好的辐射作用。

在德育上，以传统节日为抓手。弘扬传统美德的渗透，促进文化交流。班会课，学生站上三尺讲台，畅谈各国节日文化；下课后，学生送来亲手制作的食物与老师共度温馨一刻。种种活动加强了师生交流，也为学生搭建成长的舞台。

    与此同时，沈凌波老师参加区“育人奖”的评选，展示素养，贡献才智，并已进入了决赛。 参评的“沟通成就未来” “节日与文化”两节班会课，以独特的角度，丰富的活动，深刻的立意，获得了师生的好评。

本学期还组织学生参加留学生部数学知识点竞赛活动，辅导李正桓同学参加形象大使评选活动，表演与答题俱佳获得最佳才艺奖。 在校艺术节上，留学生的歌唱表演技惊四座，获得好评。三位同学分获书画比赛，摄影比赛，一等奖和二等奖。即将开始的语文月活动中，留学生也将表演古诗词的吟诵。丰富多彩的活动充实了留学生的学习生活，提高他们的积极性。

 二、教学研究，耕耘不辍

    要提高课堂教学质量、教学效率，就要回归课堂教学研究。留学部的老师们深知提高课堂效率的重要性。具体做法如下：

                                                                                                   （1）认真研究大纲，积累校本教材

 通过几年的积累和实践，老师们都逐步培养了自觉地坚持立足课堂，从实际出发，在学习中实践，在实践中学习的意识。

 主要表现在校本教材的积累，和教学方法的研究上。

     数学组陆晓萍老师，李炯老师和谢禕雯老师扎扎实实地规划和积累，通过不断打磨，现已初步形成了留学生部数学校本教材（包括学历班，文科班，理科班 ，港澳台班）的基本框架和规模，并在不断地完善和扩充之中。这从无到有，从有到精的过程凝聚了老师们巨大的汗水和心血。

      语文组沈凌波和朴海莲面对合用教材缺乏，教学跨度大，学生学习困难的多重难题，不断寻找适合学生学习的文本。自编配套练习。一篇篇校本课文和练习是老师们智慧的结晶。一次次作文是师生共同努力的硕果。无论是HSK课，还是汉语课，每次备课都不断调整文本，钻研教法，并在课后及时询问学生的学习体会，考后不断总结得失。

 （2）加强学习，与教研组互通有无。

   留学生部七位老师中听课优秀的人数占据了四人。分别是黄老师，周老师，朴老师和陆老师。他们穿梭于学校各个课堂里，以听课反思教学，促进教研，提高业务水平。为其他老师们作出的表率。沈凌波老师，陆晓萍老师作为语文和数学备课组长，带领同组老师积极参与教研组的各项交流活动和教学研究活动，紧密团结在教研组周围。

 （3）积极交流，与姐妹校建立深厚友情。

   本学期，留学生部与大真学校喜结成为姐妹学校。在大真学校来访期间，热情欢迎姐妹学校的到来，组织师生热情接待。为事业的发展和品位的提升，为推进国际化教育的进程做了积极有益的尝试。

 （4）未雨绸缪，规划对外教育课程。

    除了低下头干活，在两位领导老师的带领下，老师们还抬起头来看路。本学期一系列新的对外课程设置正在规划和筹备之中，并逐渐形成初步的思路。从教材选择，到办学模式，不断集思广益，博采众长，力求开拓事业发展的新航向。从无到有的过程是艰辛的，却也给了老师们发挥才智的开阔空间。

三　团结互助，精诚合作

黄徐娟老师多次深情地说，感谢老师们的辛勤工作，感谢老师们的信任与支持。的确，留学生部是个可爱的集体，老师们其实已经把这里当成自己的家。

(1) 人人参与德育工作，建和谐之家。

留学生部的老师们都明白只有依靠集体的力量，依靠每个老师的努力才能把这些从学习习惯到行为习惯都还不尽如人意的学生教育好。遇到学生问题，老师们不是互相推诿，而是共同面对，共同解决，互相补台，互帮互助。  组织一次活动，老师集体到场，纷纷出力。当学生们出现了违反学校规定的行为，几位老师共同出面说服教育。正是在这样的氛围之下，学生的行为才渐渐有了约束。

(2) 各项活动追求提升，建发展之家。

   我们办公室，工作环境干净整洁。为了使老师们能在良好的环境中工作，同时也给学生起榜样作用，办公室值班自觉到位，卫生工作积极主动。 同时，老师们积极参加学校的歌唱比赛，排球比赛，艺术节等活动，为学校的建设发展出一份力。

(3) 生活工作互相关心，建温馨之家。

老师们还共同努力，积极营造团结和谐的人际交往氛围。

这里就是一个家。就像对待学生一样，这里互相的关心是时刻流露和处处渗透的。去年小春晚名为《留学生部的故事》的小组唱受到了老师们的欢迎，这一首首歌曲其实是平日温馨氛围的真实写照。今年，更是好事连连，周老师还做了大媒，也是缘分使然，为谢老师找到了如意郎君。大家都等着喝喜酒呢。

 与此同时，更难得的是大家还能坦诚直言，为留学生部的发展群策群力。 有问题不回避，有问题共同面对，把个人的发展和留学生部的稳定与学校的改革发展紧密联系在一起。

工作中也许不能样样顺利，但是可以事事尽力。留学生部的老师们有思想，有热情，无须扬鞭催促会踏踏实实一步一个脚印地并创造性的奔向工作的最终目标，同心协力，创造求索。