朱奕涵，西南位育中学2020届高中毕业生，现就读于同济大学。在校期间，曾担任校学生会企划部副部长、校英辩社副社长、班文艺委员。荣获第34届上海市青少年科技创新大赛一等奖、第31届上海市中学生作文竞赛三等奖。

七年之痒 ∙ 探索发展的精彩旅程

   如果说别人的高中三年是拼搏奋斗的青春记忆，那么我在西位的“七年之痒”求学路更应称是探索发展的精彩旅程。

   被动接受是一切开始的契机。

   在西位，我们从预初起就开始“被迫”接受各类主题教育活动，从演讲与口才到科学与探究，各学科各领域的主题教学让我们不仅丰富了知识面、真正贯彻全面发展的教学理念，更是帮助了我们发现自己的兴趣所在，以此树立具体目标为之努力。在我看来，西位的老师总有一双善于发现的眼睛。亦师亦友的师生关系让我们将真实的自己展现给彼此，也让老师们根据我们每个人的特点提供发展平台与机会，而正是这些机会让我们锻炼了自我，在个人发展的道路上自信向前。

   主动进取是成长必需的能力。

   在西位良好的学习氛围下，同学间形成了良性的竞争关系，在一个整体态度积极向上的集体中，几乎所有人都养成了主动学习的习惯。大家会针对性地攻克自己的薄弱之处，也会积极主动地找老师寻求帮助，即使偶尔会因为某次不理想的考试成绩迷茫，调整心态后，还是能积极备战，勇往直前。

   西位不仅培养了我们自主学习的能力，更注重个人综合素质的发展。学校的各类学生组织为我们提供了锻炼自我的平台，在学习之余充分发掘个人的领导策划才能、开发创造创新能力，而主动抓住机会积极进取的西位人则会在这样的环境中更好地展现自我、发展自我，我们就像这样相互进步、相互成就。

   在红房子的这些年，我切实感受到了“锲而不舍，金石可镂”的力量，也见证了自己的成长与进步。面对学生的个体差异，西位给予一切可能的机会让我们学习与展示。高考这年，我尝试了一条几乎是西位史无前例的升学之路——报考高水平艺术团。当老师们得知后，她们非但没阻止我的决定，反而很确信我的坚定与决心，并给了我最大的鼓励与支持。疫情之年，虽然过程走得很艰难，但一切美好，最终还是如期而至。

   西位的每一届毕业生，几乎都会对母校留下深深的感恩与留恋之情，而我现在才明白，这份情谊也只有在离开西位后才会深切地感受到。当自己曾经在这里打下的能力基础得以成为追求梦想的底气时，由衷地感激与想念之情才会油然而生。