辛勤耕耘天不负 静待花开会有时

————2017学年东校区预初年级建设巡礼

刘斌   欧阳佚妍

题记

因为热爱，

语文老师用春风化雨，

让孩子们领略中国文化的博大；

因为热爱，

英语老师以温柔的声调，

为孩子们启迪西方语言的萌芽；

因为热爱，

数学老师无私地付出，

带领孩子们走进数字的殿堂，

补习到华灯初上；

因为热爱，

每一位老师，

为孩子们打开一扇扇知识的大门，

撑起一片片成长的天空，

笑着——

看他们一天天茁壮……

有人说，每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……

对于西南位育中学东校区预初年级的185名学生来说，年级组的十四位老师就是这样一群兢兢业业、团结协作的园丁。他们们每天默默耕耘，呵护着每一朵正处于成长关键期的“花株”，期待着花开的日子……

【辛勤耕耘，静待花开】

预初年级的学生刚进入初中，老师们不仅需要做好日常的教学，还需要帮助孩子们顺利走过这段关键的过渡期。

对于已经较好适应初中学习生活的同学，政教处、班主任、学科教师为他们提供了各类成长的舞台，课堂演讲、课本剧表演、探究课题、社团活动、红领巾电视台、男篮女排、时政大赛、集体舞比赛……在这里，每个人都可以自觉成长，都享有人生出彩的机会。

对于部分适应不良的同学，出现了诸如上课走神、作业无法及时完成、学习效率低下等问题，造成学习成绩的暂时落后。班主任和各科任课老师一方面以最大的耐心，对症下药，及时和家长沟通，争取家庭教育的支持；另一方面，积极干预，在下课或者放学后，抽出自己的休息时间，监督他们完成订正，帮助他们查漏补缺。久而久之，许多同学的学习效率提高了，成绩进步了不少，对待学习的信心的提升了。

为给让孩子们打上西南位育“高雅”校风的底色，年级组老师们积极践行“人人都是德育工作者”的教育理念，结合“孝敬谦恭”的年级德育主题，开展了一系列德育活动，将优秀传统文化无痕地渗透其中。“读家信写家信”是预初年级的品牌德育活动，让父母和孩子借助纸笔，写出了平日里藏在心底的话，很多孩子流下了感动和惭愧的泪水，体会到了父母的用心良苦，深刻认识到孝敬谦恭的内涵；在“家长榜样进课堂”活动中，家长代表向学生们分享自己敬老爱亲的事迹和事业成功的历程，孝敬谦恭这简简单单的四个字，变成了一个个鲜活的事例，同学们直观感受到了孝敬谦恭是成功成才的基本素养；年级组还充分利用社会资源，定期将中山医院的专家请进课堂，给大家讲生活中的健康知识，提高了同学们的健康素养。

随风潜入夜，润物细无声。正是在年级组全体老师的全方位呵护下，一年过去，可喜的变化已经在悄悄地发生：孩子们已经逐步褪去刚入学时的懵懂与幼稚，高雅的气质、强健的体格、自信的品格开始形成。年级中开始涌现了“地铁文明好少年”、“孝敬谦恭小标兵”、“学习积极分子”等同学们身边的榜样。这些，不正是“花开”的前兆么？

【精诚协作，追求完美】

一个团结和谐、充满活力的团队，是干好事业的前提和基础，东校区预初年级组就是这样一群对的人，在干一件对的事业。十四位教师，老中青完美组合，有资深老教师，有高级班主任，还有活力小“鲜肉”，大家精诚协作，追求完美，忙并快乐着。

教学上，各科老师以备课组为中心，积极认真备课，无论是新入职的年轻老师还是具有丰富经验的老教师，对待教学都一丝不苟，精益求精。年级组老师们坚持发扬西南位育“师徒带教”的优良传统，以老带新，资深教师对年轻教师悉心指导，从教案、PPT，到教态、教学语言等，知无不言，言无不尽。年轻教师勤奋踏实，乐于求教，主动成长。这种双向的良性互动，使得青年教师获益良多，在各方面都能迅速成长成熟，而西位的学子们，则成了最大的受益者。

【志趣高雅，氛围温馨】

东校区预初年级不仅是一个爱岗敬业、奋发有为的务实团队，还是由一群拥有高雅志趣、活泼可爱的老师们组成。他们个性鲜明，各具特色：有的知性温柔，有的和蔼慈祥；有的细致稳重，有的博学多才；有的心灵手巧，有的青春活泼……正是这些有趣的灵魂，形成了一个充满活力、温馨和谐的家庭式氛围。

在大家的创意下，预初年级办公室被各种文化元素装点得别具一格，被学校工会评选为“优秀组室”。老师们积极响应学校对教师“一专多能”的发展要求，充分发挥自己的兴趣特长，为孩子们开设了“编织”、“篆刻”、“科学实验”、“足球”、“欢乐合唱团”、“摄影”等社团课程，满足学生多元发展的需求。在日常的学习生活中，老师们与孩子们一起劳动，一起编课本剧，一起排集体舞，一起打球，一起欢笑，是孩子最信赖的良师益友、成长伙伴。在西南位育，这种师生共生共育的环境，不正是孩子身心健康成长的最佳沃土么？

在西南位育中学东校区预初年级这个互助互爱，温馨和谐的大家庭中，十四位老师以一丝不苟的态度培育学生，以独特人格魅力感染学生，相信每个学子终将迎来属于自己的绚烂绽放！