青年教师展风采 教学比赛勇夺冠
伴随着节日的氛围，西南位育中学又收到了来自徐汇区的好消息：2017学年徐汇区高中数学中青年教师教学评比结果新鲜出炉，西南位育中学成绩喜人，郭超与邵祺璋两位老师“过五关，斩六将”经过层层角逐，最终摘得桂冠。值得一提的是，在全区仅有的六个一等奖名额中，西南位育中学数学教研组里两颗教师新秀脱颖而出，一举夺下双冠王。其中郭超老师更被推选为徐汇区数学教师代表，参加两年一度的全国数学青年教师选拔赛。
这样的教研组，其实都一样
数学教研组在西南位育中学是最大的教研组之一，他们身负数学教育的重任。为了保证教研组的新鲜活力与后继有人，几乎每年都会有新鲜血液的注入。家长们偶尔会露出担忧之情，这样年轻的团队真的可以教好孩子们吗。其实，西南位育中学有一套完备的师徒带教机制，每一位青年教师的背后，总有一位功底扎实且默默付出的师傅，他们从备课到评课，从听课到点评，从批评到鼓励……每一学期教研组都集体听评课，值得一提的，即便已经退休的高级教师陆云庭老师也会时时回来指导，见证青年教师的快速成长！在长期教学研究中，数学教研组已自编教学引入、板书设计、解题规范、例题设计、课堂小结、命题规范与试卷讲评的体系性教师培训材料。
这样的备课组，真的不一样
数学备课组里每个老师在备课前都是精心准备，备课时出谋划策，拿出来的总是最好的例题，最好的解题方式，最好的课堂思路，这样集体智慧结晶的课堂怎能不完美，实现了不一样的教师同一样的水准。这时候教研组又开始担心，一样的课堂内容，如何保证青年教师富有自己的教学特色？在同一备课的基础上，他们开辟研讨课栏目，研讨课的内容需要教师自行备课，再由备课组集体评课，进行教法研讨。数学组的青年教师就是在这样自主思考与集体研讨的氛围中，逐渐形成自我的教学特色。
这样的学区化，做得很用心
田林虹梅学区，一个用心做教育的好学区。以赛代练、以赛促练的活动形式，学区给予了青年教师广阔的发展平台，郭超老师教龄四年，邵祺璋老师教龄三年，却已在学区各种平台上多次历练。数学教研组以校际联动、学区化项目为载体，充分发挥教研组在学区内的引领示范和辐射作用的同时，青年教师的数学素养、教学能力也得以提升和发挥；并开创实践青年教师基本功训练体系，涵盖了课堂教学的各个环节内容：解题规范性训练、板书基本功训练、命题基本功训练、课题导入基本功训练、例题教学基本功训练、课堂小结基本功训练，成为数学组提升课堂教学、促进有效教育、助推教师发展的坚实平台。
这样的好成绩，其实很必然
郭超老师在获奖感言中说到：“回顾参赛经历，能够和来自上中、南模、位育等多校的优秀教师同台竞技，深感荣幸；更感激的是有强大的西位教研组作为自己的后援团。从第一轮说课，到第二轮跨校借班上课，数学组教研组长李建芳老师、徐迪斐老师，以及前辈叶春怡老师和其他同仁都给与了我很多指导和帮助。在课题引入、例题遴选、课堂语言规范等方面都给予非常多的提点。”
邵祺璋老师动情地说道：“此次大赛，四易其稿，从推翻教案初稿，到二稿的精打细磨，再到比赛临行前的反思微调。专业教师的成长必然经历连续数月的挑灯夜战与置之死地而后生的孤独悲凉，但我从未想过放弃，因为同组的资深教师仍在坚持，非常感谢几位自始至终一直陪伴着我们的组长，没有他们守望相助，相信我不会有这样的成就，万分感谢领导，感谢学校的栽培。”
他们很优秀，他们也很普通，因为在数学教研组里，他们的前辈们也是经过这样的历练，与他们一样的优秀，斩获国家、市、区各种奖项。在这样优秀的团队里，未来的他们，肯定会更加优秀！
西南位育中学，田林虹梅学区主任单位，始终“关注每个教师的发展方向，关注每个学生的成长轨迹”，以实际行动为教育注入无穷激情与活力，真正实现不一样的教师，不一样的成长！
