2017年3月15日上午，在西南位育中学北校区初一1班，王晓蓉老师进行了《宇宙》的公开课展示。邵翼如副校长及课题组多位老师一起观摩了这堂课。
课前，王老师做了精心准备，手工制作“太阳系”模型，收集资料制作适合学生阅读的“行星资料单”，准备了学生名牌贴纸以及教学视频等多种教学媒体。
上课伊始，学生就对王老师提供的“旅行者号”试图建立人类与外星文明接触的资料表现出浓厚的兴趣。紧接着通过辨认“太阳系模型”这一教学环节，学生既从整体上感知“八大行星”的特点，同时对太阳系的求知欲又被进一步激发。随后对王老师准备的学习资料，学生边阅读边思考自己名牌上所示行星的特点，根据指令正确站队。最后有两位同学上黑板完成八大行星的排序。整节课中，全班同学积极参与，查阅资料，分析数据，探索宇宙的兴趣以及保护地球家园的责任感自觉地生成。
课后，教研组的老师们就这节课的设计和实施进行了热烈的讨论，参与观摩课的领导和老师们对教学效果给予了积极的评价。本节课依托于课本知识点，王老师借助多样化的教学媒体，设计了形式多样的教学活动，学生在“动”中“思”，在“动”中“学”，体现了良好的师生互动的课堂模式，高效地落实教学目标，真正体现了“共振”的意义。对学生而言，这样的教学模式让他们感受到学习不再是一种负担，而是能从中获得很多快乐。期盼在以后的教学中，生物教研组继续探索适合生命科学课堂的共振模式，不断为学生打造学习的优质舞台。
